![škola hrou](http://www.mojeskola.net/wp-content/uploads/2016/08/škola-hrou-čertík-326x245.jpg)
![škola hrou](http://www.mojeskola.net/wp-content/uploads/2016/08/škola-hrou-čertík-326x245.jpg)
![uceni](http://www.mojeskola.net/wp-content/uploads/2009/09/uceni1-326x245.gif)
![](http://www.mojeskola.net/wp-content/uploads/2006/03/skolamebavi_screen-326x245.jpg)
Šifry a tajné abecedy
Zdá podivné, proč by učitel měl vymýšlet a používat nějaké šifry? Je to velmi praktické. Budete potřebovat sdělit jedné skupině něco, co nemá číst druhá […]
![](http://www.mojeskola.net/wp-content/uploads/2006/03/venkovska-zahrada-vyvysene-zahony-zelenina_3-326x245.jpg)
Pár her a slov hlavně pro přírodovědu
Když pedagogičtí teoretikové naší země vypracovávali základní koncepci naší školy, podařilo se jim v zájmu racionality velmi racionálním způsobem zničit vše racionální, co v přírodovědě […]
![škola hrou](http://www.mojeskola.net/wp-content/uploads/2016/08/škola-hrou-čertík-326x245.jpg)
Násobilka a žraloci
Žraloci jsou hra pro dva hráče na procvičování násobilky. Mimo to stimuluje tvůrčí myšlení, podobně jako např. dáma. Je určena především pro žáky třetí třídy, […]
![škola hrou](http://www.mojeskola.net/wp-content/uploads/2016/08/škola-hrou-čertík-326x245.jpg)
Cvičení a hry pro Sloh
Slohová cvičení by měla mnohem integrálněji zapadat do výuky »mluvnické« části českého jazyka a naopak český jazyk do výuky slohu. Při výuce slohu můžeme v […]
![kreativita](http://www.mojeskola.net/wp-content/uploads/2016/08/kreativita-326x245.jpg)
Náměty na činnosti ve výtvarné výchově
Tam, kde racionalita ubila iracionalitu, není místo pro umění. A. Lommel Tento předmět je z několika pohledů základní; výtvarné výtvory jsou vždy velmi subjektivní, vznikají […]
![matematika](http://www.mojeskola.net/wp-content/uploads/1991/11/matematika-326x245.jpg)
Matematika – náměty na zábavné aktivity na 1. stupni ZŠ
Jasně formulovaná otázka je poloviční odpověď. H. Seleye Cvičení a příklady metod uváděných v matematice se jasněji než v jiných předmětech dělí na úlohy s […]
![škola hrou](http://www.mojeskola.net/wp-content/uploads/2016/08/škola-hrou-čertík-326x245.jpg)
Myšlení a operační systém
Informace z vnějšího světa přicházejí do mozku receptory – smysly. G. Meyer uvádí přijímací kapacity vědomí pro jednotlivé informační kanály udávané v b/s – pro […]
![kouč](http://www.mojeskola.net/wp-content/uploads/2009/09/kouc1copy-326x245.gif)
Proč chodíme do školy
Děti se ve škole učí šťastně a rozumně žít, a to tak, že šťastně a rozumně žijí a tvoří. Výchova není „předatelná“. Výchovu a vzdělání […]
![](http://www.mojeskola.net/wp-content/uploads/2016/08/hv1-326x245.jpg)
Angličtina a cizí jazyky
Možná, že někoho zarazilo v nadpisu této kapitoly zjištění, že angličtinu nepočítám mezi cizí jazyky: ona totiž cizím jazykem skutečně přestává být; v době, až […]
![literatura](http://www.mojeskola.net/wp-content/uploads/1991/08/literatura-326x245.jpg)
Cvičení a úlohy k předmětu Český jazyk
Ničemu se nesmíme učit pro školu, ale pro život. J.A.Komenský V současné době zahrnuje český jazyk tři složky: mluvnici, sloh a literaturu. Toto dělení není […]
![kreativita](http://www.mojeskola.net/wp-content/uploads/2016/08/kreativita-326x245.jpg)
Psychostimulace – hry a aktivity pro dramatickou výchovu
Každý z nás působí víc svým životem, než svou filosofií. T. G. Masaryk V prvním vydání této knížky jsem tuto kapitolu nazval dramatickou výchovou. To […]
![literatura](http://www.mojeskola.net/wp-content/uploads/1991/08/literatura-326x245.jpg)
Náměty na aktivity a hry v hodinách literární výchovy
Zbavme se své malosti a velikost nás nalezne sama. T. Bača Literární výchova patří mezi několik neščastných předmětů, které se ve škole zpravidla vůbec nevyučují. […]
![hudební výchova](http://www.mojeskola.net/wp-content/uploads/2016/08/hv.png)
Slovíčko k hudební výchově na ZŠ
Važ si lidí, kteří si zpívají, když jsou sami. R. Browning Hudební výchova má jeden hlavní úkol: probudit u dětí lásku k hudbě a skrze […]
![kouč](http://www.mojeskola.net/wp-content/uploads/2009/09/kouc1copy-326x245.gif)